الرئيسية / تغريدات / “المشروع رقم صفر” Project Zero

“المشروع رقم صفر” Project Zero

 

أسس “المشروع صفر” الفيلسوف “نيلسون غودمان” في “كلية الدراسات العليا للتربية في جامعة هارفارد” في عام 1967 لدراسة وتحسين التعليم في مجال الفنون. أعتقد غودمان أن تعلم الفنون ينبغي أن يدرس كنشاط معرفي جاد ورزين ، ولكن المشروع لم يؤسس بشكل صريح -حتى الآن- حول ميدان الفنون، ومن هنا، اكتسب المشروع اسم “صفر”. ومشروع صفر عبارة عن مجموعة من مشاريع بحثية متعددة يتم رعايتها ودعمها بشكل مستقل. منذ عام 1967، درس ” المشروع صفر” تطوير عمليات التعلم لدى الأطفال والبالغين والمنظمات. واليوم، تشمل أعمال المشروع أبحاث حول طبيعة الذكاء، والفهم والتفكير، والإبداع، والأخلاقيات وجوانب أخرى أساسية في التعلم البشري. المهمة الأساسية للمشروع هي محاولة فهم وتعزيز التفكير رفيع المستوى والتعلم عبر التخصصات والثقافات وفي مجموعة من السياقات، بما في ذلك المدارس، والشركات، والمتاحف، والبيئات الرقمية … أحد أشهر الموضوعات التي دعمها المشروع كانت أعمال هاورد جاردنر، حيث دعا المشروع الباحثين إلى تحدي الفكرة السائدة حول الذكاء (فكرة العامل العامل) والتي سادت لعقود طويلة، وانتهى المشروع بظهور نظرية الذكاءات المتعددة التي لاقت ترحيبا كبيرا في المجال التربوي .. وإن ظلت مثار جدل حتى اليوم ..

د. أسامة إبراهيم

عن admin

شاهد أيضاً

عن العلاقة بين التفكير الناقد والإبداعي

التفكير الناقد هو تفكير تأملي منطقي لتقرير ما نفعله أو نعتقده، والمكون الرئيس فيه هو …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *