كولين ريتشاردز * – جامعة كمبريا ، المملكة المتحدة ترجمة: د. أسامة محمد إبراهيم  أستاذ علم النفس التربوي – جامعة سوهاج ، مستشار بهيئة تقويم التعليم والتدريب الخلاصة تناقش هذا المقال أن توقف أوفستد Ofsted المؤقت عن عمليات التفتيش المدرسي بأكملها حتى نهاية عام 2020 ، وربما حتى عام 2021 …

معنى فرص التعلم “فرص التعلم” (OTL)  Opportunity To Learn هي طريقة لقياس ما إذا كان الطلاب والمعلمون لديهم إمكانية الوصول إلى المكونات المختلفة التي تشكل المدارس عالية الجودة والإبلاغ عن ذلك. كلما زاد عدد مكونات فرص التعلم OTL الموجودة في مدرسة أو مكتب تعليم أو حتى في المدارس عبر المنطقة …

تقديم : د. أسامة إبراهيم أستاذ علم النفس التربوي – جامعة سوهاج شكلت الأكاديميات الوطنية للعلوم والهندسة والطب The National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine لجنة تطوير مؤشرات العدالة التعليمية لتحديد المؤشرات الرئيسية لقياس ومراقبة مدى الإنصاف في نظام التعليم K-12 في البلاد. الغرض من هذه المؤشرات ليس تتبع …

  تتمايز مراكز الابتكار في ظروفها ونشأتها، فتاريخ كل مركز من مركز الابتكار يعد قصة فريدة من نوعها. وقد أثرت الخصوصيات التاريخية، وأنماط الأعمال التجارية السائدة، ومستوى التعليم في كل بلد، وحالة الصناعة الوطنية، وسياسات الحكومة في تطور هذه المراكز. فهناك العديد من العوامل التي تتداخل في هذا الشأن. وعلى …

د. أسامة محمد إبراهيم الموضوعية الموضوعية هي أحد القضايا الرئيسة في تقويم أعضاء هيئة التدريس. ففي الغالب عند تطوير نظام لتقويم أداء أعضاء هيئة التدريس، يكون هدف إدارة المؤسسة أو اللجنة المسئولة عن عملية التقويم هو إيجاد نظام موضوعي. ويجب أن نتعامل مع هذه القضية بحذر وأن ندرك أن الموضوعية …

إن الدمج المنهجي للذكاء الاصطناعي في التعليم يعطي القدرة على مواجهة بعض أكبر التحديات في التعليم اليوم، وابتكار ممارسات التعليم والتعلم، ومن ثم تسريع التقدم نحو تحقيق الهدف 4 من أهداف التنمية المستدامة. واليونسكو ملتزمة بدعم الدول الأعضاء لتسخير إمكانات تقنيات الذكاء الاصطناعى لتحقيق أجندة التعليم 2030. إن ولاية اليونسكو …

بقلم د. عمار علي حسن مَن يطالع الأطروحات العلمية من ماجستير ودكتوراه فى حقل الإنسانيات بجامعات عربية عدة سيكتشف للوهلة الأولى أن أغلبها يفتقد إلى الدقة المنهجية، والأصالة العلمية، والقدرة على إضافة شىء لافت، أو إبداع جديد، بينما الجامعات ماضية فى منح الدرجات وفق آلية بيروقراطية، نالها الفساد والعطب الذى …

  د. أسامة محمد إبراهيم أستاذ علم النفس التربوي – جامعة سوهاج   ما الذي يُمكِّن بعض الأنظمة التعليمية حول العالم من النجاح في ظل اقتصاد المعرفة العالمي؟ نشرت جمعية الإشراف وتطوير المناهج ASCD (2012) كتاب “تعليم من الطراز العالمي: دروس من النماذج الدولية للتميز والابتكار” للمؤلفة فيفيان ستيوارت، كبيرة …

  د. أسامة محمد إبراهيم   هناك تصنيف مشهور للشخصية يعرف باسم تصنيف مايرز بريغز  Myers-Briggs Types Indicator… يرى مطورو هذه النظرية أن الشخص يولد ولديه خواص شخصية، قد تتغير أو يكتسب غيرها مع نضوجه. بناءاً على هذه الخواص يتعامل الشخص مع العالم الخارجي، وفي الوقت نفسه، يتكون لدى الآخرين …

ترجمة د. أسامة محمد إبراهيم مدفوعًا باقتراح رئيس جامعة كاليفورنيا ريتشارد أتكينسون في فبراير 2001 بإسقاط اختبار SAT I بالنسبة لمقدمي طلبات الالتحاق بجامعة كاليفورنيا، حظيت اختبارات أخرى مثل اختباري SAT II وACT  باهتمام متزايد. يجادل مؤيدو هذه الاختبارات البديلة بأن اختبار SAT I هو في الأساس اختبار كفاءة يقيس …