الرئيسية / كتب (صفحه 2)

كتب

كتب

العقل المنظم

في كتاب “العقل المنظم” (2014) The Organized Mind ناقش المؤلف أن اتخاذ القرارات الأخلاقية يتضمن عدة مناطق في الدماغ أكثر مما يتطلبه اتخاذ القرارات الاقتصادية. يكمن التحدي بالنسبة لنا في قدرتنا على التنقل بين المعايير التي نستخدمها عندما نختار بين قرار اقتصادي وآخر أخلاقي؛ أما ما هو أكثر صعوبة بالنسبة …

أكمل القراءة »

منحنى السعادة

لماذا تميل السعادة لأن تصبح أكثر صعوبة في الأربعينات من العمر؟لماذا يشعر المرء بالركود أو الأزمة بينما يحقق النجاحات في منتصف العمر؟من أين يأتي هذا الشعور بالضيق؟! … والأهم: هل سينتهي هذا الشعور؟ وفقا لأحدث العلوم والقصص الإنسانية، تتبع السعادة مسارًا على شكل حرف U يعرف بمنحنى السعادة، حيث تنحدر …

أكمل القراءة »

 الحق والخير والجمال: تعليم الفضائل في القرن الحادري والعشرين

كيف يمكننا أن نقيم القيم النبيلة مثل “الحقيقة” و “الجمال” و “الخير” في العصر الحديث؟ منذ القدم، حاول الفلاسفة وعلماء الدين والفنانون وصف وتصنيف الفضائل المميزة للحضارة. في كتاب (إعادة صياغة فضائل الحق، والجمال، والخير)، يستكشف هوارد جاردنر معنى الفضائل الثلاث في عصر أحدث التقدم التكنولوجي الهائل والتوجهات النسبية تجاه …

أكمل القراءة »

التعلُّم القائم على المشروعات للطلاب الموهوبين

يهدف هذا الكتاب إلى مساعدة المعلِّم على تحويل غرفة صفّ الموهوبين إلى بيئة تعلّم قائمة على المشروع. هناك فوائد عدّة مرتبطة بالتحول من التعلّم التقليدي إلى التعلّم القائم على المشروعات. مثلاً، يتَّسم التعلّم القائم على المشروعات بكونه: يسمح بمزيد من الإبداع. يمكن تمايزه بسهولة ليناسب مستويات القدرة المختلفة للطّلاب. يحفّز …

أكمل القراءة »

The Behavioral Characteristics of Kindergarten Gifted Children in Saudi Arabia: Construction and Validation of a Scale

  Ibrahim U. M.A. & Aljughaiman, A. (2009). The Behavioral Characteristics of Kindergarten Gifted Children in Saudi Arabia: Construction and Validation of a Scale . In E. Grigorenko (ed.), Multicultural Psychoeducational Assessment (pp 315-334). New York: Springer Publishing Company. http://aljughaiman.net/…/06/The-Behavioral-Characteristics.

أكمل القراءة »

إغواء التكنولوجيا الرقمية: صعود إدمان تكنولوجيا وتجارة إبقاءنا مدمنين

في هذا الكتاب الرائع، يتتبع المؤلف آدم ألتر – وهو أستاذ علم النفس والتسويق في جامعة نيويورك – صعود الإدمان السلوكي ، ويشرح السبب في أن العديد من منتجات اليوم أضحت لا تقاوم. على الرغم من أن هذه المنتجات أزالت حواجز الزمان والمكان التي تفصل بين الناس في جميع أنحاء …

أكمل القراءة »

كيف يمكنك أن تصبح خبيرا رفيع المستوى في أي مجال؟ تحدي فكرة أن الموهبة فطرية

أ.د. أسامة محمد عبدالمجيد إبراهيم أستاذ علم النفس التربوي – جامعة سوهاج في سبتمبر 2013، التقيت عالم النفس الأمريكي السويدي الأصل أندرس إريكسون- أستاذ علم النفس في جامعة ولاية فلوريدا – في مؤتمر عقد بمدينة أنطاليا جنوب تركيا، بعد أن ألقى ورقة بحثية مميزة حول أسرار الأداء الخبير أو الرفيع …

أكمل القراءة »

دروس من النظم عالية الأداء لإصلاح النظم المدرسية

د. أسامة محمد إبراهيم أستاذ علم النفس التربوي – جامعة سوهاج ، مصر ما الذي يُمكِّن بعض الأنظمة التعليمية حول العالم من النجاح في ظل اقتصاد المعرفة العالمي؟ نشرت جمعية الإشراف وتطوير المناهج (2012) ASCD  كتاب “تعليم من الطراز العالمي: دروس من النماذج الدولية للتميز والابتكار” للمؤلفة فيفيان ستيوارت، كبيرة …

أكمل القراءة »

تطوير نظم تقويم المعلمين: الاستخدام الأمثل للقياسات المتعددة

ترجمة : د. أسامة محمد إبراهيم و غادة عبدالعالم السمان الناشر: دار روابط للنشر وتقنية المعلومات، عام 2020 يناقش هذا الكتاب التأثيرات والتحديات التي تواجه أنظمة تقويم المعلمين كثيفة البيانات؛ تلك السمة المميزة للمشهد الحالي لسياسة التعليم. يتحدث باحثون خبراء وممارسون عما نعرفه (وما زلنا بحاجة إلى معرفته) عن قياسات التقويم …

أكمل القراءة »

الوباء الاجتماعي … ونقطة التحول

د. أسامة محمد إبراهيم أستاذ علم النفس التربوي – جامعة سوهاج – مصر جميعنا سمع تعبيرات من قبيل “القشة التي قسمت ظهر البعير” و “تأثير الفراشة” للإشارة إلى النقطة التي عندها تتغير الأمور بشكل دراماتيكي. في علم الاجتماع يُعبِّر مفهوم “نقطة التحول” عن ظاهرة طارئة تتحول عندها الأمور بشكل مذهل …

أكمل القراءة »