الرئيسية / كتب (صفحه 3)

كتب

كتب

دروس من النظم عالية الأداء لإصلاح النظم المدرسية

د. أسامة محمد إبراهيم أستاذ علم النفس التربوي – جامعة سوهاج ، مصر ما الذي يُمكِّن بعض الأنظمة التعليمية حول العالم من النجاح في ظل اقتصاد المعرفة العالمي؟ نشرت جمعية الإشراف وتطوير المناهج (2012) ASCD  كتاب “تعليم من الطراز العالمي: دروس من النماذج الدولية للتميز والابتكار” للمؤلفة فيفيان ستيوارت، كبيرة …

أكمل القراءة »

تطوير نظم تقويم المعلمين: الاستخدام الأمثل للقياسات المتعددة

نقله إلى العربية : د. أسامة محمد إبراهيم و غادة عبدالعالم السمان الناشر: دار روابط للنشر وتقنية المعلومات، عام 2020 يناقش هذا الكتاب التأثيرات والتحديات التي تواجه أنظمة تقويم المعلمين كثيفة البيانات؛ تلك السمة المميزة للمشهد الحالي لسياسة التعليم. يتحدث باحثون خبراء وممارسون عما نعرفه (وما زلنا بحاجة إلى معرفته) عن …

أكمل القراءة »

الوباء الاجتماعي … ونقطة التحول

د. أسامة محمد إبراهيم أستاذ علم النفس التربوي – جامعة سوهاج – مصر جميعنا سمع تعبيرات من قبيل “القشة التي قسمت ظهر البعير” و “تأثير الفراشة” للإشارة إلى النقطة التي عندها تتغير الأمور بشكل دراماتيكي. في علم الاجتماع يُعبِّر مفهوم “نقطة التحول” عن ظاهرة طارئة تتحول عندها الأمور بشكل مذهل …

أكمل القراءة »

قدرة رأس المال المهني على إصلاح التعليم

أ. د. / أسامة محمد إبراهيم أستاذ علم النفس التربوي – جامعة سوهاج   يرتبط رأس المال المهني (أو الاحترافي) بعلاقة أساسية بقضية تطوير التعليم والنظم المدرسية، يبدو ذلك بوضوح عند تأمل الأنظمة المدرسية في الدول ذات الأداء التعليمي التميز. في هذا المقال نستكشف فكرة “قوة رأس المال المهني”، – …

أكمل القراءة »

الطلاب الموهوبون وذوو القدرات متدنو التحصيل

كتاب الطلاب الموهوبون وذوو القدرات متدنو التحصيل ترجمة : أسامة محمد إبراهيم ، غادة عبدالعال السمان تمهيـــــــد كتب “باسوو” Passow (1990)، الرئيس المؤسس السابق “للمجلس العالمي للأطفال الموهوبين، في عرضٍ لبحوث دولية عن تربية الموهوبين إننا مع اقتراب نهاية القرن العشرين ما زلنا لا نعرف ما الذي ينبغي أن تتضمنه …

أكمل القراءة »

تربية الطلاب الموهوبين في إطار الاستجابة للتدخل RTI – مدخل تعليمي شامل

  ترجمة : أسامة محمد إبراهيم ، غادة عبدالعال السمان هذا الكتاب هو جزء من سلسلة خاصة أصدرتها رابطة الموهوبين The Association for the Gifted (TAG)، وهي أحد أقسام مجلس الأطفال الاستثنائيين (أو ذوي الخصوصية)The Council for Exceptional Children (CEC). في هذا الكتاب، قام المؤلفون المشاركون بكتابة مقالات عن “الاستجابة …

أكمل القراءة »

انحدار أمريكا: الحرب على ألمع العقول الشابة

أ.د. أسامة محمد إبراهيم أستاذ علم النفس التربوي – جامعة سوهاج يأتي عنوان كتاب “انحدار أمريكا” حاملاً تلك العبارات القوية من أجل التأكد على إيصال رسالة قوية للقائمين على التعليم في أمريكا حول ما آلَ إليه الوضع بعد تجاهل تعليم الموهوبين بالولايات المتحدة في السنوات الأخيرة. مؤلف الكتاب هو البروفسور …

أكمل القراءة »

المدى : جدلية الاتساع والعمق

المدى : جدلية الاتساع والعمق أ.د. أسامة إبراهيم| جامعة سوهاج هل صادفك متخصصون على درجة عالية من التخصص ينهزمون أمام أناس أقل تخصصا لكنهم أوسع معرفة؟ هل تسعى جاهدا لتحقيق الاتساع أم العمق في حياتك المهنية؟ قد لا يمكننا تحقيق الاثنين معا، فأعمارنا محدودة، وكذلك طاقتنا واهتماماتنا. إذا ركزت على …

أكمل القراءة »

موت الخبرة

د اسامه ابراهيم

د. أسامة محمد عبد المجيد إبراهيم أستاذ علم النفس التربوي – جامعة سوهاج – مصر لماذا فقدت الخبرة اليوم الكثير من الاحترام الذي اكتسبته على مدى سنوات عديدة في مجالات عديدة حيث كان عدم اليقين والمعرفة المعقدة ذات قيمة كبيرة؟ يتعرض الناس الآن لمزيد من المعلومات أكثر من أي وقت …

أكمل القراءة »

You cannot copy content of this page