الرئيسية / مصادر تعلم / خصائص مستويات الفاعلية الكليةللمدارس وفقًا لـ Ofsted

خصائص مستويات الفاعلية الكليةللمدارس وفقًا لـ Ofsted

متميز Outstanding

  • جودة التعليم والتعلم والتقييم ممتازة
  • من المرجح أن تكون جميع التقييمات الرئيسية الأخرى ممتازة.
  • في ظروف خاصة، قد يكون أحد التقييمات الأساسية (جيد) Good طالما أن هناك أدلة مقنعة على أن المدرسة تعمل على تحسين هذا المجال بشكل سريع وآمن نحو مستوى التميز.
  • يُمكَّن تقدم المدرسة المخطط للتطور الروحي والأخلاقي والاجتماعي والثقافي والجسدي التلاميذ من الازدهار.
  • الحماية فعالة.

جيد Good

  • جودة التعليم والتعلم والتقييم جيدة على الأقل.
  • من المرجح أن تكون جميع التقييمات الرئيسية الأخرى (جيد) أو (متفوق).
  • في ظروف خاصة، قد يتطلب أحد المجالات الرئيسية تحسينًا، طالما أن هناك أدلة مقنعة على أن المدرسة تعمل على تحسينها بسرعة وبشكل آمن نحو جيد.
  • تتخذ إجراءات مدروسة وفعالة لتقدم تطور الطلاب الروحي والأخلاقي والاجتماعي والثقافي ورفاهيتهم البدنية.
  • الحماية فعالة.

بحاجة إلى تحسين Requires improvement

  • من المرجح أنه عندما يُحكم على المدرسة أنها تتطلب تحسينًا في أي من التقييمات الرئيسية، سوف تتطلب الفعالية الشاملة للمدرسة تحسينًا.
  • هناك نقاط ضعف في التقدم العام للتطور الروحي والأخلاقي والاجتماعي والثقافي للتلاميذ.
  • الحماية فعالة.

غير مؤهلة  Inadequate

  • من المرجح أن يكون الحكم على الفاعلية الكلية للمدرسة (غير مؤهلة) عندما يكون أي من التقييمات الأساسية غير مؤهلة (غير كفؤ) و/ أو تكون الحماية غير فعالة و/ أو توجد نقاط ضعف خطيرة في التقدم العام للتطور الروحي والأخلاقي والاجتماعي والثقافي للتلاميذ.

 

https://assets.publishing.service.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/file/730127/School_inspection_handbook_section_5_270718.pdf

(صفحة 41 – 42)

عن admin

شاهد أيضاً

مصطلحات

  البيانات Data: سلسلة غير مترابطة من الحقائق أو الإحصاءات التي يتم جمعها حول شيء …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *