الرئيسية / تقارير (صفحه 4)

تقارير

تقارير

التعلم الاجتماعي والعاطفي

في العام 2015م نشر المنتدى الاقتصادي العالمي تقريرا حول مشكلة نقص مهارات القرن الحادي والعشرين (رؤية جديدة للتعليم: إطلاق إمكانيات التكنولوجيا). ذكر التقرير 16 مهارة مهمة للتعليم في القرن الحادي والعشرين. تشمل تلك المهارات ستة “عناصر تعليمية أساسية” مثل معرفة القراءة والكتابة، ومعرفة الحساب والعلوم، وعشر مهارات أسماها التقرير “الكفاءات …

أكمل القراءة »

الاستثارة الفائقة Overexcitability

د. أسامة إبراهيم أستاذ علم النفس التربوي وتربية الموهوبين – جامعة سوهاج  طرح عالم النفس والطيب البولندي دابروفيسكي نظرية الاستثارة الفائقة Overexcitability (القدرة على أن يصبح الفرد محفزا بشكل مفرط نفسحركيا وحسيا وخياليا وعاطفيا وفكريا) لتفسير شدة العاطفة أو التطرف العاطفي لدى المبدعين، واعتبرها جزءاً من نموهم وتطورهم. وهو يرى …

أكمل القراءة »

#كبسولة_سريعة : عن الثقافة

إن البشر بطبيعتهم اجتماعيون، وهم يميلون إلى التجمع في مجموعات لها هوية ثقافية خاصة… تنتقل الثقافة وتُنقَّح عبر الأجيال (من أعلى إلى أسفل)، كما تنتشر أفقياً أيضا (من ثقافة لأخرى)، وبهذه الطريقة تؤثر الثقافات الأقوى في الثقافة الأقل سيطرة … وقد تنتشر الثقافة أيضا (من أسفل لأعلى)، كما يحدث عندما …

أكمل القراءة »

السموم الثقافية

  #كبسولة_سريعة .. “السموم الثقافية” يطلق التربويون مصطلح ‘السموم الثقافية’، على الأفكار السلبية التي تلوث صور الأطفال عن أنفسهم كمتعلمين، وتتمثل هذه السموم في كل ما يجعل الأطفال يفكرون في أنفسهم كأفراد غير أكفاء في أي مجال. ويصبح هذا النقص المتصور جزءا من هويتهم. عندئذ تنحدر قدرة الطفل على التعلم …

أكمل القراءة »

مواطنو الرقمية

#كبسولة_سريعة : مواطنو الرقمية مصطلح مواطن الرقمية Digital Native هو أحد المصطلحات الحديثة نسبيا، وهو يشير إلى الأفراد الذين ولدوا أثناء أو بعد نشأة التكنولوجيات الرقمية، ومن خلال تفاعلهم معها في سن مبكرة، استطاعوا أن يكوّنوا فهما أعمق لمفاهيمها … فهُم أفراد يفهمون قيمة التكنولوجيا الرقمية، ويستخدموها للبحث عن فرص …

أكمل القراءة »

خصائص المفكر الناقد

خصائص المفكر الناقد– يهتم بالتحقق من مصادر المعلومات وموثوقيتها– يفرق بين الأراء والحقائق فيما يعرض عليه– يستخدم لغة واضحة ودقيقة– يفصل التفكير العاطفي عن التفكير المنطقي– يستخدم منطق منظومي ومترابط ومناسب– لا يجادل في أمر ما عندما لا يعرف عنه شيئاً– يعرف متى يحتاج إلى معلومات أكثر حول شيء ما– …

أكمل القراءة »

متعة الغموض

  الغموض هو شكل من أشكال التعقيد الذي يكون المعنى فيه غير واضح وغير دقيق. إنه المكان الذي لا تكون فيه متأكداً من أي شيء، وينتابك فيه عدم اليقين، والغموض مزعج في أغلب الأحيان لأن عدم اليقين المتأصل فيه يحبط رغبتنا في الفهم. فهو يطمس المعنى ويعتم عليه. بعض أنواع …

أكمل القراءة »

تشكيل العقل هو تشكيل للعالم

• تشكيل العقل هو تشكيل للعالم• عندما نغير القصة ، فإننا نغير الخريطة.• وعندما نغير الخريطة ، فإننا نغير المشهد.• وعندما نغير المشهد ، فإننا نغير تجاربنا وخياراتنا.• وعندما نغير تجاربنا وخياراتنا ، يمكننا تغيير رأينا.• وعندما نغير رأينا ، يمكننا تغيير العالم.• تغيير القصة يغير كل شيء. د. أسامة …

أكمل القراءة »

لدينا جميعا بعض القدرة على الشر

التجربة الأكثر شهرة في تاريخ علم النفس، دراسة أجريت في سجن ستانفورد 1971 للتعرف على كيف يمكن للمواقف الاجتماعية أن تؤثر على السلوك البشري. في هذه التجربة، قام عالم النفس زيمباردو بإنشاء سجن وهمي في الطابق السفلي من المبنى النفسي ستانفورد واختيار 24 طالبا جامعيا جميعهم أصحاء نفسيا وليس لديهم …

أكمل القراءة »

“المشروع رقم صفر” Project Zero

  أسس “المشروع صفر” الفيلسوف “نيلسون غودمان” في “كلية الدراسات العليا للتربية في جامعة هارفارد” في عام 1967 لدراسة وتحسين التعليم في مجال الفنون. أعتقد غودمان أن تعلم الفنون ينبغي أن يدرس كنشاط معرفي جاد ورزين ، ولكن المشروع لم يؤسس بشكل صريح -حتى الآن- حول ميدان الفنون، ومن هنا، …

أكمل القراءة »

You cannot copy content of this page