مقدمة لقد انتقل الذكاء الاصطناعي إلى زمن الانتشار؛ فخلال عام 2022 وبداية عام 2023، تم …
أكمل القراءة »استراتيجيات الدماغ المفضلة لفصول الدمج
ترجم مقدمة الكتاب : د. أسامة محمد إبراهيم مقدمة عبر سنين طويلة، لم يشعر المعلمون …
أكمل القراءة »الأستاذ الدكتور / أسامة محمد عبد المجيد إبراهيم
أستاذ علم النفس التربوي بكلية التربية جامعة سوهاج
مستشار إدارة البحوث والسياسات والتخطيط بمؤسسة الملك عبدالعزيز ورجالة للموهبة والإبداع (سابقا)
مستشار الجهاز المركزي بهيئة تقويم التعليم والتدريب بالمملكة العربية السعودية (حاليا)
مقدمة لقد انتقل الذكاء الاصطناعي إلى زمن الانتشار؛ فخلال عام 2022 وبداية عام 2023، تم …
أكمل القراءة »أكدت هذه الدراسة الطويلة التي نشرتها جمعية علم النفس الأمريكية في مجلة علم النفس النمائي …
أكمل القراءة »أونتاريو تحدِّث منهج التعليم التكنولوجي بالمدارس لضمان جاهزية الطلاب لوظائف المستقبل … منهج جديد للتركيز …
أكمل القراءة »أكدت هذه الدراسة الطويلة التي نشرتها جمعية علم النفس الأمريكية في مجلة علم النفس النمائي …
أكمل القراءة »ترجم مقدمة الكتاب : د. أسامة محمد إبراهيم مقدمة عبر سنين طويلة، لم يشعر المعلمون …
أكمل القراءة »د. أسامة محمد إبراهيم أستاذ علم النفس التربوي – جامعة سوهاج يعني التعلم المنظم ذاتيا …
أكمل القراءة »د. أسامة محمد إبراهيم أستاذ علم النفس التربوي – جامعة سوهاج عادة، عندما نفكر في …
أكمل القراءة »– د. أسامة محمد إبراهيم أستاذ علم النفس التربوي – جامعة سوهاج “لا تتبع …
أكمل القراءة »يعد تطوير معرفة المعلمين ومهاراتهم وثقتهم في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) أمرًا …
أكمل القراءة »سلسلة من التقارير المتخصصة من مشروع منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية OECD للتعليم 2030 ترجمة وتقديم: …
أكمل القراءة »د. أسامة محمد إبراهيم أستاذ علم النفس التربوي – جامعة سوهاج هذا نموذج مختصر لكيفية …
أكمل القراءة »You cannot copy content of this page