الرئيسية / مصادر تعلم

مصادر تعلم

13000 كتابًا عربيًا من الطبعات النادرة والقديمة

جامعات أمريكية مع بعض الجهات العربية ترفع 13000 كتابًا عربيًا من الطبعات النادرة والقديمة وتتيحها للتحميل بصيغة pdf بجودتين عالية ومنخفضة: المجموعات العربية على الانترنِت هي عبارة عن مكتبة عامة رقميَّة للكتب المؤلَّفة باللغة العربية والتي أصبحت في المجال العام. حالياً، هذا المشروع يوفّر إمكانيّة الولوج الإلكتروني إلى 14,728 كتاباً في اكثر من 8,920 …

أكمل القراءة »

ازدهار الذكاء الاصطناعي .. أخطار محتملة

نُقل عن أيقونة “الذكاء الاصطناعي”، أندرو إن جي، قوله: “إن الذكاء الاصطناعي هو الكهرباء الجديدة”، ولأننا جميعًا ولدنا في عصر الكهرباء، ولا ندرك حقًا كيف كانت الحياة قبل اكتشاف الكهرباء، فإننا قد لا نعي مقولة أندرو إلا بعد سنوات. يُقال إن السنوات التي تلت اكتشاف الكهرباء كانت شبيهة بالسنوات الحالية، …

أكمل القراءة »

مركز أبحاث التنمر الالكتروني

Cyberbullying Research Center https://cyberbullying.org/ مركز أبحاث التنمر عبر الإنترنت مكرس لتوفير معلومات محدثة حول طبيعة ومدى وأسباب وعواقب التنمر عبر الإنترنت بين المراهقين. يمكن تعريف التنمر عبر الإنترنت بأنه “ضرر متعمد ومتكرر يحدث من خلال استخدام أجهزة الكمبيوتر والهواتف المحمولة والأجهزة الإلكترونية الأخرى”. يُعرف أيضًا باسم “التنمر عبر الإنترنت” أو …

أكمل القراءة »

جودة التعليم المدرسي في أوروبا: 16 مؤشرات للجودة

استخدام المؤشرات والمعايير في مجال رسم السياسات عرض وترجمة د. أسامة إبراهيم يعتبر جودة التعليم والتدريب في جميع دول الاتحاد الأوربي الأعضاء شاغلاً لأولويات السياسية العليا. وتُعد المستويات العالية من المعرفة والكفاءات والمهارات هي الشروط الأساسية للمواطنة النشطة والعمالة والتماسك الاجتماعي. ويعد التعلم مدى الحياة وسيلة مهمة لتشكيل مستقبل الفرد …

أكمل القراءة »

ArabicLexicon

البحث في ٥١ معجم من المعاجم العربية التراثية والحديثة، شاملة لسان العرب لابن منظور ومعجم إدوارد لين ثنائي اللغة، وغيرها الكثير … كنز حقيقي للباحثين في أي مجال، في حالة الحاجة لتأصيل المصطلحات…   http://arabiclexicon.hawramani.com/?fbclid=IwAR14LZNE6VTIXfnM2RLudNMcjH1AJQE1EGBPBkIQF4IgTdfWw7dTcN7VWB8

أكمل القراءة »

تعليم الموهوبين في كوريا

د. أسامة محمد إبراهيم أستاذ علم النفس التربوي – جامعة سوهاج تتطلع كوريا إلى الوصول إلى مجتمع المعرفة في القرن الواحد والعشرين، وهي تؤمن بأن ذلك لا يتحقق دون تطوير الشخصية المبدعة كحجر أساس لجعل كوريا قادرة على المنافسة العالمية. وفي هذا السبيل قامت الحكومة الكورية بعمل جهود مكثفة لتقديم …

أكمل القراءة »

المبادئ التربوية التي تؤسس عليها البرامج التربوية

د. أسامة محمد إبراهيم أستاذ علم النفس التربوي – جامعة سوهاج   غالبا ما تؤسس النظم التربوية النموذجية على مجموعة من المبادئ   Principles الدقيقة والواضحة. وهناك دائما حاجة ضرورية للمراجعة والتجديد وإعادة الصياغة لكيفية إدارتنا للبرامج التربوية كي تتوازى تلك البرامج مع المبادئ المختارة. ويوجد العديد من الأطر للمبادئ المرتكزة …

أكمل القراءة »

رابطة “منسا” الدولية  – مجتمع الأفراد ذوي معدلات الذكاء العالي

بقلم أ. د. أسامة محمد إبراهيم  أستاذ علم النفس التربوي وتربية الموهوبين – جامعة سوهاج – مصر تقدم “منسا” Mensa (مجتمع ذوي معدلات الذكاء العالي) منتدى للتبادل الفكري بين أعضائها، حيث يوجد أعضاء من أكثر من مائة دولة حول العالم. وتتضمن أنشطة المنتدى تبادل الأفكار من خلال المحاضرات والمناقشات والمجلات، …

أكمل القراءة »

قائمة بأهم جمعيات تعليم الموهوبين

بقلم أ. د. أسامة محمد  إبراهيم أستاذ علم النفس التربوي وتربية الموهوبين – جامعة سوهاج (1) الرابطة الوطنية للأطفال الموهوبين  (NAGC) الرابطة الوطنية للأطفال الموهوبين (NAGC) هو منظمة دولية للآباء والأمهات والمعلمين والمربين، والمهنيين وقاده المجتمع الذين اتحدوا لتلبية الاحتياجات الفريدة للأطفال والشباب الموهوبين فضلا عن الأطفال الذين قد يكونون …

أكمل القراءة »