الرئيسية / مقالات (صفحه 2)

مقالات

مقالات

القدرة المكانية Spatial Ability

د. أسامة محمد إبراهيم أستاذ علم النفس التربوي – جامعة سوهاج أول من اكتشف القدرة المكانية هو عالم النفس المصري الدكتور عبدالعزيز القوصي رحمه الله وعنه أخذ العالم هذه القدرة. يطلق على هذه القدرة أيضا اسم عامل التصوير البصري، وتعرف بأنها القدرة على إدارة الأشكال المسطحة والمجسمة وتقليبها في الذهن …

أكمل القراءة »

“الذهنية النمائية” في مقابل “الذهنية الثابتة”

د. أسامة محمد إبراهيم أستاذ علم النفس التربوي – جامعة سوهاج هل يمكن أن يتغير الأفراد؟ هل قدرات الأفراد هي في الأساس ثابتة Fixed عبر الزمن أم أن أنها قابلة للتعديل Malleable ؟هناك جدل كبير بين الباحثين المهتمين بدراسة الذكاء حول تعريف الطبيعة الدقيقة لمفهوم القدرة، هذا الجدل يدور حول …

أكمل القراءة »

نصف حياة الحقائق

د. أسامة محمد إبراهيم أستاذ علم النفس التربوي – جامعة سوهاج – مصر تتمتع الحقائق “بنصف حياة”؛ بعض الحقائق في حالة من التغير المستمر، كالطقس وسوق الأسهم، وبعضها يتغير ببطء شديد جدا – مثل أعداد القارات والمحيطات، وبين هذين النوعين حقائق تتغير بمعدلات متفاوتة، هذه الحقائق يطلق عليها اسم “الحقائق …

أكمل القراءة »

الاقتصاد السلوكي

د. أسامة محمد إبراهيم أستاذ علم النفس التربوي – جامعة سوهاج أضاف منح جائزة نوبل في الاقتصاد لعام 2017 لـ ريتشارد ثيلر تأثيرا متزايدا لعلم الاقتصاد السلوكي، ليس فقط في الأوساط الأكاديمية، ولكن أيضا في الثقافة العامة، وفي بيئات مؤسسات العمل المختلفة. الاقتصاد السلوكي هو مجال تحقيقي يستخدم مبادئ الاقتصاد …

أكمل القراءة »

الجدل كأداة فاعلة لبناء المعرفة

د. أسامة محمد عبد المجيد إبراهيم أستاذ علم النفس التربوي – جامعة سوهاج   النزعة الجدلية هي سمة تجعل الفرد ميالاً للدفاع عن المواقف التي تتضمن قضايا مثيرة للجدل. في الغالب يندمج الأفراد ذوو النزعة الجدلية العالية في حوارات جدلية ولا يتجنبوها عن عمد، في حين ينخرط البعض في عدوان …

أكمل القراءة »

التواصل الإيجابي – سر الأبوية الناجحة

د. أسامة محمد إبراهيم أستاذ علم النفس التربوي – جامعة سوهاج الأسرة هي المدرسة الأولى التي تتشكل فيها اللبنات الأولى لشخصية الطفل، ويتعلم فيها القيم والأخلاق والدين والعادات والتقاليد، والسلوكيات المختلفة، وتتشكل فيها منظومة النسق القيمي، وهو أيضا فيها يتعلم مبادئ الحوار وكيفية التواصل، وتنمو بذور شخصيته التي ستستمر معه …

أكمل القراءة »

ما أفضل طريقة لتشجيع الابتكار؟ هل الأجور التنافسية هي الحل؟

د. أسامة محمد إبراهيم  أستاذ علم النفس التربوي – جامعة سوهاج يتفق الاقتصاديون وقادة الأعمال على أن الابتكار يمثل قوة رئيسية وراء النمو الاقتصادي، لكن ربما لا يتفق الكثيرون حول أفضل الطرق لتشجيع العاملين على إنتاج أفكار مبتكرة “خارج الصندوق” والتي تخلق منتجات وخدمات أحدث وأفضل. تشير نتائج بحثية حديثة …

أكمل القراءة »

مؤشر السلام العالمي

  ترجمة وعرض د./ أسامة محمد إبراهيم  أستاذ علم النفس التربوي – جامعة سوهاج يصنف مؤشر السلام العالمي  163 دولة وإقليمًا مستقلاً وفقًا لمستوى سلامهم. يُعد مؤشر السلام العالمي GPI، الذي أنتجه معهد الاقتصاد والسلام (IEP) ، المقياس الرائد في العالم للهدوء العالمي. يعرض هذا التقرير التحليل الأكثر شمولاً بالبيانات حتى …

أكمل القراءة »

كم يحتاج الإنسان من الأرض؟

رواية “باخوم” هي إحدى روائع الكاتب الروسي الشهير “ليو تولستوي”. تحكي الرواية قصة قروي فقير بائس اسمه باخوم، ذات ليلة تزوره اخته وتتحدث إلى زوجته عن تعاسة حياة القرية وجمال المدينة، فيقول باخوم: آه لو أن لي قطعة أرض صغيرة أقتات منها وبعدها لا يهمني الشيطان … يسمعه الشيطان الذي …

أكمل القراءة »

هل تعتقد أنك تدرك حقا ما يدور حولك من أحداث؟

أ. د. / أسامة محمد عبدالمجيد إبراهيم أستاذ علم النفس التربوي بجامعة سوهاج – مصر   في عام 1998، أجرى باحثون من جامعة هارفارد وجامعة كينت دراسة استهدفت أفرادا مشاة في الحرم الجامعي لتحديد إلى أي مدى يلاحظ الناس بيئاتهم المباشرة. في هذه التجربة، جاء شخص (أحد فريق البحث) إلى …

أكمل القراءة »