قادت القدرة الوطنية المكتسبة من التعليم التطور الاقتصادي والسياسي والاجتماعي والثقافي لكوريا. وبالتالي ، فقد أدت هذه القدرة الوطنية المحسّنة بدورها إلى تطوير التعليم. وقد أنشأت كوريا تآزرًا بين تطوير التعليم والتنمية الوطنية. دور التعليم ارتبط التعليم ارتباطًا وثيقًا بجميع العوامل الاقتصادية والاجتماعية والسياسية والثقافية التي تشكل الدولة، كما لعب …
أكمل القراءة »الجامعات الأمريكية تسعى إلى تحقيق العدالة بطريقة خاطئة
استبعاد إجراءات القبول القديمة – وليس الاختبارات الموحدة Mar 9th 2023 ترغب أفضل الجامعات الأمريكية في التمييز الصارم على أساس الجدارة الأكاديمية، وأن تكون منارة للتنوع في الوقت ذاته. قد تؤدي محاولة تحقيق كلا الأمرين في وقت واحد إلى حدوث أخطاء. في الآونة الأخيرة، ارتكبت جامعة كولومبيا، وهي عضو في …
أكمل القراءة »كيف تبني مقياس دراستك؟
هناك عدد من الممارسات الضرورية لتصميم مقاييس الدراسات المسحية، وهي تتضمن ست خطوات: الخطوة 1: مراجعة أدبيات البحث؛ بهدف تحديد البنية المراد قياسها بدقة والأدبيات المرتبطة بالموضوع، وتحديد كيف يمكن الاستفادة من المقاييس المتاحة للبناء (أو التركيبات ذات الصلة) في تطوير مقياس جديد. على سبيل المثال، إذا كنت تطور مقياسًا …
أكمل القراءة »القضاء على فقر التعلم: كم سيستغرق؟
مقدمة يجب أن يكون جميع الأطفال قادرين على القراءة في سن العاشرة؛ فالقراءة هي بوابة للتعلم وتقدم الطفل في المدرسة، وعدم قدرة الطفل على القراءة يغلق أمامه تلك البوابة. إضافة إلى ذلك، عندما لا يتمكن الأطفال من القراءة، فإن ذلك يكون عادةً بمثابة مؤشر واضح على أن الأنظمة المدرسية ليست …
أكمل القراءة »توجيهات لكتابة عناصر (فقرات) المقياس
كثير من الباحثين المبتدئين يحتاجون إلى تدريب على كيفية كتابة العناصر. بشكل عام، بعيدا عن العمليات الإحصائية الضرورية للتحقق من الخصائص السيكومترية للمقاييس، إلا أن الجزء الأهم في البداية هو كيفية كتابة عناصر المقياس. لذا سوف أتناول هنا بعض الإرشادات التي قد تساعد الممارسين والأكاديميين أثناء عملية كتابة العنصر. في …
أكمل القراءة »أونتاريو : منهج جديد للتركيز على المهارات الحياتية والوظيفية
أونتاريو تحدِّث منهج التعليم التكنولوجي بالمدارس لضمان جاهزية الطلاب لوظائف المستقبل … منهج جديد للتركيز على المهارات الحياتية والوظيفية بعنوان (مقرر التكنولوجيا الرقمية والابتكارات في العالم المتغير)تقوم حكومة أونتاريو بتحديث مقررات المدارس الثانوية في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، بما في ذلك التعلم المرتبط بالمهن الماهرة لضمان حصول الطلاب على …
أكمل القراءة »مبادئ التعلم القائم على حل المشكلات (PBL) في تعليم STEM
يعد تطوير معرفة المعلمين ومهاراتهم وثقتهم في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) أمرًا بالغ الأهمية لدعم ثقافة الابتكار والإنتاجية. ويعد بناء القدرات هذا ضروريًا أيضًا لتطوير المعرفة بSTEM التي تتضمن القدرة على تحديد وتطبيق ودمج المفاهيم من مجالات STEM نحو فهم المشكلات المعقدة والابتكار لحلها. ومع ذلك، فقد …
أكمل القراءة »أساسيات دروس STEM
كتاب “أساسيات دروس العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)” هي مرجع رائع للغاية يسلط الضوء على الأهداف الأساسية لتعليم STEM. يوفر هذا الكتاب لجميع الممارسين التربويين – من الإدارة على مستوى الإدارات العليا إلى معلم الفصل الدراسي – فهمًا واضحًا لمواد العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) كنظام متكامل، ويقدم أيضًا خلاصة …
أكمل القراءة »مبادئ تعليم STEM
هناك العديد من المبادئ التي يجب مراعاتها لدمج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) بنجاح في الفصل الدراسي . من أهم هذه المبادئ ما يلي: عند تضمين عدة مواد معًا، فقد يبدأ الطلاب في رؤية الارتباطات بين المواد بدلاً من رؤية كل مادة على أنها ينطبق نطاق واحد فقط. ومع …
أكمل القراءة »وعود STEM: التعرف على المواهب وتطويرها وتوسيع الفرص للطلاب الواعدين في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
تعتبر العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) ضرورية لاقتصادنا وأمننا القومي وقيادتنا العالمية في الابتكار والبحث. يكمن موردنا الرئيسي في الطلاب ذوي الوعود الرياضية والعلمية، أولئك الذين لديهم القدرة على أن يصبحوا قادة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. وهذا يشمل الطلاب الذين تم تحديدهم تقليديًا على أنهم موهوبون أو مبتكرون …
أكمل القراءة »