د. أسامة محمد إبراهيم  أستاذ علم النفس التربوي – جامعة سوهاج في جلسة خاصة مع العالم الشهير “ميتشو كاكو”، ذكر أن أهم ما يميز الأشخاص الأكثر موهبة وإنجازا في الحياة ليس هو الذكاء أو الإبداع ، بل القدرة على تأجيل إشباع الرغبات، وأن تأجيل الإشباع هو أكثر العوامل قدرة على …

  ترجمة د. أسامة محمد إبراهيم  أستاذ علم النفس التربوي – جامعة سوهاج أونتاريو تنهي الممارسة “التمييزية” للتشعيب الأكاديمي في الصف التاسع CBC News · Posted: Jul 06, 2020 بعد سنوات من دعوات بعض المعلمين ومجموعات المناصرة لإنهاء هذه الممارسة، تقول حكومة أونتاريو إنها ستتخلص من التشعيب الأكاديمي في الصف …

التفكير الناقد هو تفكير تأملي منطقي لتقرير ما نفعله أو نعتقده، والمكون الرئيس فيه هو الحكم على الأفكار إذا ما كانت مفيدة أو سليمة .. وعلى الرغم من أنه يختلف عن التفكير الإبداعي الذي يسعي لتوليد أفكار تتميز بالأصالة والفائدة، إلا أن التفكير الناقد مع ذلك هو الذي يخلق فجوات …

د. أسامة محمد إبراهيم  أستاذ علم النفس التربوي – جامعة سوهاج هناك الكثير من أخطاء التفكير  أو المغالطات التي نقع فيها لا شعوريا في كثير من الأحيان، أذكر لكم منها عشرة: 1- حجة السلطة: أن تقبل فكرة لأنه قال بها فلان. تذكر يجب أن تسأل دائما عن الدليل، يجب أن …

– الاعتماد يرتبط بالمؤسسات والبرامج وليس بالمقررات أو الأفراد. – الترخيص هو العملية التي بواسطتها تمنح الوكالات غير الحكومية التصريح للشخصية أو المؤسسة التي تتفق مع معايير ومتطلبات محددة، وعادة ما تكون هذه المتطلبات صغيرة. – الاعتراف يشير إلى التصديق الرسمي «الشرعي» على خبرات التعلم. ويعد الاعتراف العملية التي يتم …

مصطلح سيكولوجي صكه الدكتور فرج طه عام ١٩٩٤ ليعبر به عن اضطراب يصيب الشخصية، ويقابل هذا المرض التليف الذي يصيب الكبد فيدمر خلاياه ويصيبه بالعطب، بحيث يفسد ويتدرن ويفقد قدرته على اداء وظائفه الحيوية. وبالمثل فان ضمير الانسان عندما يفسد فانه يعطب ويتحلل، ويصبح كالكبد المتليف او كالليفة المملوءة بالثقوب …

د. أسامة محمد إبراهيم أستاذ علم النفس التربوي – جامعة سوهاج أول من اكتشف القدرة المكانية هو عالم النفس المصري الدكتور عبدالعزيز القوصي رحمه الله وعنه أخذ العالم هذه القدرة. يطلق على هذه القدرة أيضا اسم عامل التصوير البصري، وتعرف بأنها القدرة على إدارة الأشكال المسطحة والمجسمة وتقليبها في الذهن …

د. أسامة محمد إبراهيم أستاذ علم النفس التربوي – جامعة سوهاج هل يمكن أن يتغير الأفراد؟ هل قدرات الأفراد هي في الأساس ثابتة Fixed عبر الزمن أم أن أنها قابلة للتعديل Malleable ؟هناك جدل كبير بين الباحثين المهتمين بدراسة الذكاء حول تعريف الطبيعة الدقيقة لمفهوم القدرة، هذا الجدل يدور حول …

ترجمة وعرض د. أسامة محمد إبراهيم أستاذ علم النفس التربوي – جامعة سوهاج تطرح هذه المقالة على الآباء عشرة أسئلة يمكن أن تساعدهم في تحديد ما إذا كان طفلهم مستعدًا للتعليم عبر الإنترنت. يؤكد المؤلفون أنه إذا حافظنا على التركيز على الجاهزية، يمكن للعائلات توقع تجربة تعليمية ناجحة وفعالة لأطفالهم …

  معظم الثقافات في العالم لديها فهم ضمني للطبيعة التطورية للنضج والتنظيم الذاتي. على سبيل المثال، غالبا ما يكون قانون الجريمة أكثر تسامحا مع الأطفال والمصابين بأمراض عقلية من البالغين الأصحاء، لأن الكبار الراشدين من المتوقع أن يكونوا أكثر قدرة على الضبط الإرادي على أعمالهم. وبتقدم السن، من المتوقع أن …