د. أسامة محمد إبراهيم  أستاذ علم النفس التربوي (تربية الموهوبين) – جامعة سوهاج – مصر على عضو هيئة التدريس القيام بثلاث خطوات رئيسة هي: توفير فرص لظهور السلوك الإبداعي ودعوة الطلاب للمشاركة فيها. التشجيع عندما يشارك الطلاب في هذه الفرص بحماس مكافأة الطلاب عندما يستجيبون لمثل هذا التشجيع أولا – …

نقله إلى العربية : د. أسامة محمد إبراهيم و غادة عبدالعالم السمان الناشر: دار روابط للنشر وتقنية المعلومات، عام 2020 يناقش هذا الكتاب التأثيرات والتحديات التي تواجه أنظمة تقويم المعلمين كثيفة البيانات؛ تلك السمة المميزة للمشهد الحالي لسياسة التعليم. يتحدث باحثون خبراء وممارسون عما نعرفه (وما زلنا بحاجة إلى معرفته) عن …

في العام 2015م نشر المنتدى الاقتصادي العالمي تقريرا حول مشكلة نقص مهارات القرن الحادي والعشرين (رؤية جديدة للتعليم: إطلاق إمكانيات التكنولوجيا). ذكر التقرير 16 مهارة مهمة للتعليم في القرن الحادي والعشرين. تشمل تلك المهارات ستة “عناصر تعليمية أساسية” مثل معرفة القراءة والكتابة، ومعرفة الحساب والعلوم، وعشر مهارات أسماها التقرير “الكفاءات …

أ.د. أسامة محمد إبراهيم أستاذ علم النفس التربوي – جامعة سوهاج (1) تؤكد نتائج البحوث التي استمرت لأكثر من عقدين أننا مخادعون، بما يسميه عالم النفس بيل ديفيد (درع وهم الموضوعية)، ففي الوقت الذي نعتقد جازمين أننا متجردون من التحيز، نستطيع أن ندرك بسرعة كبيرة تحيز الآخرين وعدم تحليهم بالموضوعية، …

أ. د. أسامة محمد إبراهيم أستاذ علم النفس التربوي – جامعة سوهاج – جمهورية مصر العربية   لم يستطع العلماء – بما فيهم علماء الأعصاب – للآن التعرف على موقع الوعي في الدماغ ، حتى باستخدام التقنيات الأكثر تطوراً. يعتقد البعض أن الوعي هو شيء يتجاوز كل حواسنا، بما في …

د. أسامة محمد عبدالمجيد إبراهيم أستاذ علم النفس التربوي – جامعة سوهاج – مصر هناك العديد من المواقع والجهات التي تقوم يوميا بنشر الأكاذيب على مواقع الإنترنت لأهداف مختلفة لدرجة أنها باتت “تقتل عقول الناس”. فمن خلال وسائل التواصل الاجتماعي يُنشر يومياً ملايين الأخبار الكاذبة لأهداف سياسية تحريضية بين الفرقاء …

د. أسامة محمد عبد المجيد إبراهيم أستاذ علم النفس التربوي، جامعة سوهاج – جمهورية مصر العربية هل عانيت يوما من تحديد خياراتك في موقف ما أو مرحلة ما في حياتك الاجتماعية أو المهنية؟ لا تقلق، لست وحدك … تقريبا لا يوجد أحد لم يمر بهذه الخبرة؛ هناك الكثير من الأشخاص …

د. أسامة إبراهيم أستاذ علم النفس التربوي وتربية الموهوبين – جامعة سوهاج  طرح عالم النفس والطيب البولندي دابروفيسكي نظرية الاستثارة الفائقة Overexcitability (القدرة على أن يصبح الفرد محفزا بشكل مفرط نفسحركيا وحسيا وخياليا وعاطفيا وفكريا) لتفسير شدة العاطفة أو التطرف العاطفي لدى المبدعين، واعتبرها جزءاً من نموهم وتطورهم. وهو يرى …

إن البشر بطبيعتهم اجتماعيون، وهم يميلون إلى التجمع في مجموعات لها هوية ثقافية خاصة… تنتقل الثقافة وتُنقَّح عبر الأجيال (من أعلى إلى أسفل)، كما تنتشر أفقياً أيضا (من ثقافة لأخرى)، وبهذه الطريقة تؤثر الثقافات الأقوى في الثقافة الأقل سيطرة … وقد تنتشر الثقافة أيضا (من أسفل لأعلى)، كما يحدث عندما …

http://edtechbooks.orgاختار الكتاب للقراءة يقدم لك هذا الرابط العديد من الكتب الالكترونية للقراءة … مجانًا  مصدر رائع للتعلم